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多动症的症状 儿童多动症的表现

发表日期:2013-12-30 | 来源 :养生

【前面的话】儿童多动症是我们所熟知的一种疾病,小时候遇到班上特别调皮的同学就会说他得了多动症。那么究竟什么才是多动症,哪些行为才是儿童多动症的表现呢?让我们来了解一下。

儿童多动症是指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。

儿童多动症的表现

一、活动过度

活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比,儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期,但也有部分患儿起始于婴儿期。

1、在婴儿期,患儿表现为格外活泼,爱从摇篮或小车里向外爬,当开始走路时,往往以跑代步;

2、在幼儿期后,患儿表现好动,坐不住,爱登高爬低,翻箱倒柜,难以安静地做事,难以安静地玩耍。

3、上学后,因受到纪律等限制,患儿表现更为突出。患儿上课坐不住,在座位上扭来扭去,小动作多,常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带,与同学说话,甚至下座位;下课后招惹同学,话多,好奔跑喧闹,难以安静地玩耍。

4、进入青春期后,患儿小动作减少,但可能主观感到坐立不安。

二、好冲动

该障碍患儿做事较冲动,不考虑后果。因此,患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话;会经常打扰或干涉他人的活动;老师问话未完,会经常未经允许而抢先回答;会常常登高爬低而不考虑危险;会鲁莽中给他人或自己造成伤害。

患儿情绪也常常不稳定,容易过度兴奋,也容易因一点小事而不耐烦、发脾气或哭闹,甚至出现反抗和攻击性行为。

三、注意缺陷

该障碍患儿注意集中时间短暂,注意力易分散,他们常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。

1、患儿在听课、做作业或做其它事情时,注意力常常难以保持持久,好发愣走神;

2、经常因周围环境中的动静而分心,并东张西望或接话茬;

3、做事往往难以持久,常常一件事未做完,又去做另一件事;

4、难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务;

5、做事时也常常不注意细节,常因粗心大意而出错;

6、经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务,如写作业,也不能按时完成这些任务。

7、常常丢三落四,遗失自己的物品或好忘事;

8、与他/她说话,也常常心不在焉,似听非听等。

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